Свободный человек.

Кому принадлежит наша жизнь? Как вернуть себе власть над самим собой?

В современном обществе существует ряд организационных систем, позволяющих человеку социализироваться. Биологически люди животные(homo sapiens), но в не социума реализоваться не могут и существовать нормально без общества не могут. Любой здоровый человек имеет механизм социальной адаптации. Стремление полноценно жить в обществе естественно для человека. Потребность к культуре, религии, науке и т.д. - это следствие общественной природы человека. Современное общёство даёт людям наибольшие возможности, для реализации, создано множество эффективных "институтов". Например:

1)Семья-"базовая ячейка общества". Как правило распад социума начинается с распада семьи. В семье происходит первичная социализация, если семьи нет, то человек вырастает в большом количестве случаев не полноценным, имеет психические отклонения.

2)До школьные "институты"- это почти любые кружки, секции, подготовительные группы. Нередко, такие "институты" подменяют родителей. Подготовка к школе должна быть разумной, не травмировать психику. В до школьных "институтах" происходит вторичная социализация, развиваются навыки общения, учат решать конфликтные ситуации.

а)Улица

Улица является вторичной социализацией, ребёнок учиться ловкости, силе и умению постоять за себя. Улица несёт много опасностей, поэтому это не самый лучший вид социализации.

б)Хобби

Хобби также является вторичной социализацией, ребёнок занимается любым дополнительным видом деятельности, развивающим качества и навыки у ребёнка. Хобби должно быть добровольным, осознанным и не мешать образованию.

Воспитание и развитие в первую очередь моральных качеств осуществляется до школы.

в)Школа

Школа является вторичной социализацией. В школе ребёнок получает знания, именно в школе начинается формировании личности, формирования характера и человеческих качеств.

г)Студенческое общежитие

Студенческое общежитие, в какой-то степени, является вторичной социализацией, так как будучи уже студентом, человек впервые начинает жить отдельно без родителей в окружении сверстников. Существует риск, что в общежитии сложиться не образовательная обстановка.

3)"Институт семьи" -БРАК.

Брак является так же социализацией, будучи уже взрослым человеком. На этой стадии люди получают навыки: о воспитании детей, самостоятельного заработка и т.д.

Все эти "институты" важны для полной социализации, но самая основная это первая- СЕМЬЯ!

КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕPАЦИИ

Статья 2.

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства.

КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕPАЦИИ

Статья 13

1. В Российской Федерации признается идеологическое многообразие.

Статья 14

1. Российская Федерация - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.

Статья 22.

1. Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.

© 2014 Свободная личность